STEM en robotica voor inclusief leren

Deze Erasmus+-cursus laat leraren kennismaken met de wereld van STEM-onderwijs (wetenschap, technologie, engineering en wiskunde) door middel van praktische, inclusieve en creativiteitsgerichte activiteiten. De training richt zich op hoe robotica, coderen en digitaal experimenteren nieuwsgierigheid, probleemoplossend vermogen en teamwork kunnen stimuleren bij alle soorten leerlingen, ongeacht geslacht, achtergrond of vaardigheidsniveau.

Tijdens praktische workshops in Nederlandse innovatielaboratoria en makerspaces verkennen deelnemers de integratie van educatieve robotica en programmeertools zoals Arduino, LEGO Education en micro:bit. Ze ontdekken hoe ze deze technologieën kunnen koppelen aan uitdagingen uit de praktijk, met behulp van projectmatig leren dat samenwerking en innovatie onder leerlingen stimuleert.

De cursus laat ook zien hoe STEM een krachtig instrument voor inclusie kan zijn, dat ondervertegenwoordigde groepen – met name meisjes en leerlingen met leermoeilijkheden – helpt om actief deel te nemen aan wetenschappelijke en technologische vakken. Nederlandse casestudy's laten zien hoe Nederland creatief technisch onderwijs met succes integreert in het nationale leerplan en in gemeenschappelijke leerruimtes.

Aan het einde van de training zullen de deelnemers een STEM-implementatieplan ontwikkelen dat kan worden aangepast aan hun eigen scholen, waarbij de prioriteiten van Erasmus+ op het gebied van digitale transformatie worden gecombineerd met inclusieve, praktijkgerichte onderwijsstrategieën.